La technologie actuelle a ses bienfaits mais apporte un lot de inconvénients aussi selon les différents points de vue et les contextes. L’éducation des enfants par les parents n’échappe à cette réalité. Destin.ch, rédigé par Nuket  une de ses love coach vous a concocté cet article sur guide de la voyance pour vous aider à mieux comprendre ce mécanisme de parent/enfant

Nous sommes toujours en ligne parce que l’internet nous a facilité la vie. En ligne pour commander une pizza, consulter ses e-mails, effectuer un virement, consulter ses profils sociaux, lire des nouvelles et les partager, répondre à un message sur WhatsApp… La liste est infinie car notre vie est là, avec celle de nos enfants. Et si nous, en tant que parents, sommes connectés, ils sont hyper-connectés. Ils naissent et grandissent dans un environnement numérique, ils font leurs devoirs scolaires en utilisant le potentiel de recherche du web, avec un bureau d’ordinateur, une tablette, avec leur smartphone. Ils vivent chaque instant avec la curiosité de savoir ce qui les entoure. Et leur curiosité nous effraie, tout comme le monde qui changeait effrayait nos parents il y a quelques décennies.

Ce qui n’a pas changé, en revanche, c’est le rôle des parents : c’est à nous, une fois de plus, de les prendre par la main, de parler et d’apprendre avec eux, de partager une expérience qui est et sera toujours plus numérique et en ligne.

Contrôle parental,

Bloquer ou connaître et expliquer les dangers ? Mieux vaut cette dernière

Contrôle parental :  faisant référence aux outils qui vous permettent de bloquer les contenus en ligne potentiellement dangereux pour nos enfants. Il est vrai qu’il existe des outils utiles pour couper le problème à la racine. Traduit : je ne veux pas que mon enfant navigue sur un site spécifique, je bloque l’accès, point final.

Mais sommes-nous sûrs que c’est le meilleur moyen ? Nos enfants, aujourd’hui dans la plupart des cas des natifs du numérique, savent probablement mieux que nous comment surmonter cet obstacle. Guide de la voyance estime que c’est le point essentiel : derrière ces deux mots, Contrôle parental, il y a un contrôle qui ne peut être séparé de la connaissance et de la conscience de ce qui est sûr et de ce qui ne l’est pas. C’est-à-dire savoir comment fonctionne un média social, par exemple pour expliquer à nos enfants quels contenus ils peuvent trouver, comment se comporter lors de la publication d’un post, quelles informations partager. Renverser ces règles également du côté des parents : sommes-nous sûrs de nous comporter en ligne de la bonne manière ? Si nous voulons être de bons éducateurs, nous ne devons pas cesser d’apprendre, de savoir, d’avoir une vision autocritique.

La première règle est toujours la même : donner le bon exemple.

Nous vivons dans les mêmes espaces, mais c’est l’expérience qui est différente.

Très souvent, nous utilisons les mêmes espaces en ligne mais avec une expérience complètement différente. Il s’agit d’une sensibilisation visant à comprendre la réaction du caractère de nos enfants aux stimuli qui sont mis en ligne. Précisément parce que notre personnalité de parents est déjà organisée et formée. Les médias sociaux que nous utilisons et utiliserons de plus en plus sont un exemple de cela. L’acceptation et l’approbation sur Facebook ou Instagram, les deux médias dans lesquels la plupart des informations visuelles sont véhiculées, car les enfants représentent le centre de leur vie sociale avec un impact qui conduit également la vie hors ligne.

Pour un parent, l’effet est différent : avoir quelqu’un qui, par exemple, se moque souvent de nous et correspond simplement à l’annulation d’une amitié dans un média social, la perception que notre réputation est entachée d’effets dévastateurs est très différente de celle développée par un adolescent.

La maturité numérique est un parcours de 0 à 18 ans.

« Il est tôt pour l’instant, c’est trop petit, nous y penserons quand ce sera plus grand. » C’est l’opinion la plus répandue parmi les parents, qui sont très préoccupés par l’expérience en ligne et l’utilisation de divers appareils à un âge plus adolescent. Et pourtant, comme cela s’est produit (et se produit) avec la télévision, aujourd’hui, après les premières années (mois) de la naissance, nous mettons des ordinateurs portables, des smartphones et des tablettes dans les mains de nos enfants sans trop y penser.

La relation avec la technologie et le contenu capable de transmettre appartient plutôt à toutes les tranches d’âge, de 0 à 18 ans, chacune avec des règles et des attentes de base que le parent a la capacité de gérer et de contrôler.

Enfants. 0-4 ans:

Enseignez les bases de l’utilisation de l’appareil sous la supervision d’un adulte. L’enfant doit sentir la présence de ses parents, de la même manière qu’il apprend à faire du vélo pour la première fois. L’accès à Internet doit être limité, permettant à l’enfant de mener d’autres activités hors ligne : jouer avec des amis, dans des espaces extérieurs ou sans qu’un appareil ne devienne sa nounou. Les jeux et les applications doivent être choisis de manière appropriée par les parents, et être conçus de manière à ne pas créer de dépendance.

Les pré-adolescents.

5-10 ans:

L’utilisation des ordinateurs et autres appareils doit se faire dans un environnement partagé, pendant la phase de croissance il est essentiel de faire comprendre qu’il n’y a rien à cacher et qu’un adulte est toujours disponible. Il est possible de développer les premières connaissances de la communication en ligne, comme écrire et envoyer un courriel.

Votre vie vous appartient, faites en sorte qu’elle soit une source de joie. Cela peut se faire avec guide de la voyance.

Nos coach, life coach et love coach,  n’ont de cesse de répéter cela. N’attendez plus, toute l’équipe de destin.ch n’attend plus que vous.